Lo anterior en el marco de su visita a esta capital, donde ambas delegadas internacionales acudieron para el Seminario de Formación “Ciudad Educadora y Gobernanza Local”, que organiza el Ayuntamiento de Morelia, que encabeza el Alcalde, Alfonso Martínez Alcázar.
Acompañadas por la Jefa de departamento del CCD, Ana Isabel Dávila Munguía, las representantes de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras, acudieron al Colegio de Morelia para participar en el taller vivencial, mismo que actualmente se imparte a todos los funcionarios municipales a fin de sensibilizarlos en torno a las necesidades de las personas con discapacidad como parte de las actividades de la campaña “Morelia Incluyente”.
Al termino del taller, Angélica Satiro mencionó la importancia de que esta actividad sea impartida “principalmente a quienes tienen el poder de tomar las decisiones en el gobierno”, pues consideró que solo teniendo la experiencia de vivir aunque sea por un instante una discapacidad, “se puede tener la claridad sobre las acciones que debemos implementar”.
Durante la visita posterior al CCD, Laura Alonso destacó la labor emprendida por el municipio para promover la inclusión a través de las actividades que se realizan en el centro, donde se promueve la diversidad, capacitación, educación, rehabilitación e integración de personas con discapacidad.
Cabe recordar que el pasado mes de mayo, se llevó a cabo el XIV Congreso Internacional de Ciudades Educadoras en la ciudad de Rosario, Argentina; donde justamente el Ayuntamiento de Morelia, presentó los Talleres Vivenciales y el Valle de Altamagia -que también es un programa del CCD- como proyectos exitosos para exponer en el evento.
Ambos proyectos se presentaron en virtud de que el XIV Congreso Internacional de Ciudades Educadoras, se llevó a cabo bajo el tema de “Los territorios de la convivencia en las ciudades”, como una apuesta a la construcción de ciudades más justas, que promuevan la solidaridad y respeten la diversidad, poniendo en valor la igualdad de oportunidades y la integración social como principios que posibiliten esa construcción.
